Modelo de sesión de aprendizaje basado en enfoques y desempeños
Los aprendizajes esperados están
constituidos por las capacidades, conocimientos y actitudes que se espera que
el estudiante alcance al término de la sesión, estos surgen de las capacidades,
conocimientos y actitudes previstas en la unidad didáctica.
No hay necesidad de que el
profesor formule “aprendizajes esperados”, como se hacía con el DCN en proceso
de articulación. Ahora estos
aprendizajes están expresados en las capacidades de cada área curricular. Cuando las capacidades están expresadas en
forma global pueden ser desagregadas teniendo en cuenta los procesos o los
conocimientos que involucran.
Descargue aquí