Enfoque por competencias y Evaluación formativa
Proceso
permanente y sistemático, por medio del cual se recopila y procesa información
de manera metódica y rigurosa para conocer, analizar y valorar los aprendizajes
de las y los estudiantes, y con base en ello retroalimentar sus aprendizajes y
tomar decisiones de manera pertinente para la práctica pedagógica y oportuna
hacia la enseñanza.
Evaluar
en el enfoque competencias es una cuestión de importancia que ocupa un lugar
primordial en el contexto de la educación.
Pues
significa evaluar acciones y actuaciones a sabiendas de la complejidad de los
elementos presentes en las actuaciones de las personas; no se trata de
memorizar un listado de informaciones.
Su
eje son los desempeños, el saber-hacer, en este hacer se articulan
conocimientos, habilidades, actitudes, valores y tiene que ser congruente con
el contexto y con la complejidad del problema que se atiende para que sea un
actuar responsable y efectivo.
El
enfoque por competencias también posibilita gestionar la calidad de los
procesos de aprendizaje de los estudiantes, porque contribuye a una evaluación
de calidad centrada en desempeños y una evaluación de la calidad de la
formación que brinda una institución educativa.
Asimismo,
el desarrollar competencias requiere enfocarse en situaciones reales y proponer
actividades auténticas de tal forma se pueda vincular los conocimientos a
problemas de la vida cotidiana.
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Enfoque por competencias y Evaluación formativa