Carpeta Pedagógica 2023|
PLANIFICACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DEL DOCENTE DE AULA 2023
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
DEL DOCENTE:
a)
Apellidos :
b)
Nombres :
c)
D.N.I. :
d)
Título Profesional :
e)
Especialidad :
Educación Primaria
f)
Condición :
g)
Tiempo de Servicio :
h)
Nivel Magisterial :
i)
Código Modular :
j)
Régimen de pensiones :
k)
Dirección Domiciliaria :
l)
Teléfono :
1.2.
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
a) Dirección Regional de Educación :
b)Unidad de Gestión Educativa Local :
c) Institución Educativa :
d)Resolución de Creación : R.D N° ………
e) Código Modular :
f) Director :
g) N° de Secciones : Nivel Primaria
h) N° de Docentes : De Aula
: De Educación Física
: De Innovación
I) Administrativos :
Trabajadores de servicio
1.3.
DE LA SECCIÓN A CARGO:
a)
Grado de Estudio :
b)
Sección :
c)
Turno :
d)
Alumnos Matriculados :
Varones =
Mujeres =
TOTAL =
e) Año
Escolar : 2023
REGLAMENTO
INTERNO DEL AULA
I. DATOS
INFORMATIVOS
1.1. DRE :
1.2. UGEL :
1.3.
I.E. :
1.4.
DISTRITO :
1.5.
PROVINCIA :
1.6.
DEPARTAMENTO :
1.7. DIRECTOR :
1.8. PROFESOR :
1.9. GRADO :
1.10. SECCIÓN :
1.11. NUMERO DE ALUMNOS
:
II. FINALIDAD:
El presente Reglamento Interno, es un documento normativo,
que norma la organización
y funciones de los agentes educativos que conforma el Aula del…………… de
Educación Primaria.
III. OBJETIVOS:
3.1.
GENERAL:
Promover la convivencia pacífica y
armoniosa entre los actores educativos que integran el aula, cumpliendo con las
normas de convivencia, la práctica de los valores humanos, los deberes y
obligaciones que le compete a cada estamento.
3.2.
ESPECÍFICOS:
a) Ofrecer al educando un ambiente
adecuado que vale por su seguridad moral y física.
b) Lograr la integración y la
participación plena de los padres de familia en las actividades programadas por
el aula y la institución educativa.
c) Promover la práctica de los valores
cívicos, patrióticos, éticos, morales y religiosos.
d) Implantar el respeto a la dignidad
de la persona humana; todos los actores educativos del aula deben ser tratados
con dignidad y respeto.
IV. DEBERES DEL DOCENTE
· El docente estará a la hora (antes de las 7:45 de la mañana)
· Velar por la formación integral del educando.
· Ejercer funciones de tutoría acorde con las Normas Legales
vigentes practicando la equidad, la democracia y la justicia social.
· Elevar el rendimiento académico de sus alumnos y por ende de
su comportamiento.
· Cumplir con sus funciones con ética y profesionalismo
· Formar el comité de aula y los grupos de trabajo.
· Organizar charlas educativas para los padres de familia y
alumnos de la sección.
· Orientar a los estudiantes en su formación integral.
· Deberá ser coherente en sus palabras y acciones.
V. DEBERES DE LOS ALUMNOS
· Deben asistir a la institución educativa correctamente:
uniformados y bien aseados
· Cumplir a la perfección con las Normas de Convivencia
· Cultivar y practicar los valores humanos con legalidad y
transparencia.
·
Intervenir
en el desarrollo de las actividades, manifestando sus inquietudes sin fomentar
desorden.
·
Cumplir con
responsabilidad las tareas que se le asigne,
·
En horas de
clase evitar abandonar el aula y el local sin previo aviso.
· Velar
por el cuidado y conservación de los materiales y enseres de las paredes y mobiliario
existentes en el aula.
· Trabajar en grupos en forma adecuada sin fomentar desorden.
· Practicar la autoestima alta y la estima a los demás
VI. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
· Participar activamente en las actividades programadas por el
aula y la institución educativa.
· Apoyar en la formación integral de sus hijos.
· Apoyar en el desarrollo de las tareas educativas de sus
pupilos.
· Respetar la labor educativa que realiza el docente.
· Asistir a las reuniones que llama el profesor y el comité de
Aula.
· Controlar que su hija o hijo cumpla con sus deberes
escolares (virtuales y/o presenciales)
· Justificar la inasistencia o tardanza de su hijo o hija.
VII. ASPECTOS SOCIALES:
· Realizar campañas de formación de hábitos de higiene y
cuidado de la salud, cumpliendo las normas de distanciamiento social.
· Reunir constantemente a los Padres de Familia para
mantenerlos informados de la situación de sus hijas o hijos.
· Fomentar las buenas relaciones entre los estudiantes.
VIII. ASPECTOS MATERIALES:
· Implementar los sectores de aprendizaje con materiales
adecuados.
· Implementar el botiquín del aula.
·
Pintar las señales de distanciamiento social que se debe tener en
cuenta.
·
Ubicar el rincón de aseo y desinfección.
·
Implementar el aula con muebles necesarios como: estante, repisa,
botiquín, perchero, etc.
IX. ESTÍMULOS Y SANCIONES
Los actores educativos que destacan en
las diferentes actividades educativas serán estimulados o premiados.
Los actores educativos que no cumplen
positivamente con sus deberes y obligaciones que le competen serán sancionados,
de acuerdo al peso de las faltas, como:
**
Amonestación Verbal
**
Amonestación escrita con copia a la Dirección de la I.E.
**
Separación temporal del aula
**
Separación definitiva del aula
X. DE LA EVALUACIÓN:
La evaluación de las acciones
educativas de los actores educativos del aula será en forma permanente y
cualitativa, desde luego con las recomendaciones y sugerencias del caso que se
requiere.
XI. DISPOSICIONES FINALES
Los puntos no contemplados en el presente
Reglamento Interno, serán resueltos por el profesor y Comité de Aula, en
coordinación con la Dirección de la Institución Educativa.
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