Cuadernillo de Comprensión Lectora con más de 100 Ejercicios
La comprensión lectora del alumno
es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el
estudiante encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje
normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria y secundaria
El docente con la ayuda del niño o niña, así como también el trabajo adicional fuera del entorno educativo por parte de padres y familiares, deberán trabajar por desarrollar una serie de acciones que potencien y estimulen la comprensión en la lectura: antes, durante y con posterioridad a la misma. Siempre evaluando previamente las capacidades lectoras del alumno, puesto que no existe un mismo tipo de estudiante con semejantes habilidades (atención, madurez, curiosidad, etc.); así como realizando un ejercicio de análisis del alumnado con el que conocer el nivel de conocimientos previos con el que poder establecer una estrategia o metodología adecuada.
Estas acciones o estrategias de
comprensión lectora deben ir en una dirección clara: la búsqueda del
significado del texto, yendo más allá del simple significado de las palabras y
posibilitando la gestión de sus propio proceso de comprensión; es decir, actuar
sobre dos niveles, cognitivos y metacognitivos. Siempre alejándose de la
lectura mecánica.
