Se
refiere al recojo de información que se realiza al comenzar el año o periodo
lectivo 2021 con la finalidad de obtener información que permita reconocer los
niveles de desarrollo de las competencias de los estudiantes para, a partir de
ello, determinar sus necesidades de aprendizaje y orientar las acciones del
proceso de consolidación de aprendizajes para el desarrollo de sus competencias.
Se
realizará, en el periodo de inicio del año lectivo, y se basará en todos los
insumos que tenga el docente para determinar los avances y dificultades de sus
estudiantes (registro en el SIAGIE, portafolio, entrevistas a familias,
evidencias de aprendizaje recogidas a partir de experiencias diseñadas por los
docentes, y carpeta de recuperación y el kit de evaluación para primaria y
secundaria).
