Evaluando evidencias a partir de los criterios de evaluación
PROPÓSITO
Compartir y reflexionar sobre cómo estamos planteando
criterios de evaluación para el análisis de las evidencias producto de las
experiencias de aprendizaje desarrolladas en el marco de la estrategia Aprendo
en casa.
Muchos docentes tendemos a brindar a los estudiantes muchas
valoraciones, pocas orientaciones y casi nada de devoluciones.( Wiggins. 1998)
¿Qué son las evidencias?
¿Qué ventajas para nuestra práctica docente trae el análisis
de evidencias de aprendizaje?
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