Cuadernillos de comprensión lectora
La
compresión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos
deben tener bien desarrollada y así poder acceder de forma directa a todas las
materias del currículo actual del sistema educativo. Una buena
comprensión lectora, se demostrará no sólo en la asignatura de lengua sino
también en el resto de materias que utilizan el lenguaje escrito.
Emitir
juicios y reflexionar acerca del texto para saber si conocemos algo del mismo,
es importante puesto que cuando se es capaz de realizar inferencias
al texto, nos permite desarrollar nuestro razonamiento y poner en marcha
estrategias que faciliten la comprensión eficaz.
Es
importante conocer si las dificultades se mantienen o bien son debidas a una
situación puntual de dificultad añadida que podemos solucionar buscando otras
alternativas.
Existe
una amplia selección de técnicas y métodos para ejercitar y reforzar la
comprensión lectora.
Al
diseñar el programa de comprensión lectora tener en cuenta que deben aparecer
al menos tres fases con variadas actividades, PRE-lectura, lectura y
POST-lectura. Muy importante la última fase dónde se consolida lo leído,
aprendiendo y ampliando conocimientos.
Motivación:
provocar un auténtico gusto por la lectura es difícil, tanto si se tienen
dificultades de lectura como si no, pero no por ello hay que dejar de
intentarlo, puede llegar a ser una afición agradable o una buena actividad
elegida para el ocio.
Realizar
preguntas del texto, buscar palabras centrales y analizar su estructura entre
otros datos pueden ayudar.
Si
aún así las dificultades persisten, debemos buscar una ayuda profesional para
optimizar nuestros resultados y esfuerzo.
Fichas y ejercicios 1-10
