CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA - CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
Las conclusiones
descriptivas son el resultado de un juicio realizado por el docente. Este
juicio debe de estar basado en el desempeño de los estudiantes de acuerdo a las
diversas situaciones significativas planteadas.
Las conclusiones
deben de explicar el progreso de los estudiantes de acuerdo a determinado
periodo y debe de estar relacionado al nivel esperado de la competencia
(estándar de aprendizaje), señalando los avances, dificultades y
recomendaciones para superarlo es decir, los niveles cada vez más complejos de
uso pertinente y combinado de las capacidades, tomando como referente los
estándares de aprendizaje porque describen el desarrollo de una competencia y
definen qué se espera que logren todos los estudiantes al finalizar un ciclo en
la Educación Básica.
En ese sentido, los estándares de aprendizaje constituyen
criterios precisos y comunes para comunicar no solo si se ha alcanzado el
estándar, sino para señalar cuán lejos o cerca está cada estudiante de
alcanzarlo.
Descargue aquí - Conclusión Descriptiva